儿童故事教育意义？儿童小故事睡前故事？

儿童故事教育意义？

儿童可以在故事中体验真善美，学做人，学做事。故事还可以有效培养儿童的语言能力、想象力，给儿童多方面的教育，甚至影响儿童的品德、思想、性格等。

儿童小故事睡前故事？

小麻雀和小乌鸦寻找果树的故事 “听说山那边生长着一棵无比甜蜜的果树，我们一起去吧！”小麻雀说。 “真的吗？好啊好啊！”小乌鸦回答。说完，小麻雀就和小乌鸦就出发了。

飞着飞着，小乌鸦飞了了好远，走累了，就在一棵树上歇了下来。小麻雀说：“小乌鸦，我们继续往前飞啊！” 小乌鸦却对小麻雀说：“飞不动了，小麻雀，我不想吃什么果子了。

我实在是太累了。” 小麻雀听了，仍旧继续朝上飞。飞了很久很久，小麻雀终于翻越过大山，看见了那棵果树，它飞到果树上，品尝着无比甜蜜的果实。

有教育寓意的儿童故事？

《种瓜得瓜》是一则寓教于乐的儿童故事。故事讲述了一个种瓜的人，他种下的瓜却长成了西瓜。他后来明白了自己之前埋下的西瓜种子，所以结果自然也是西瓜。这个故事告诉孩子们要诚实守信，自己的行为会影响结果。

适合儿童的小故事？

以下是几个适合儿童的小故事：

1. 《三只小猪》：这是一个经典的童话故事，讲述了三只小猪如何战胜大灰狼的故事。这个故事可以帮助孩子们学习勇敢和聪明的品质。

2. 《小熊维尼找蜂蜜》：这是一个关于友谊和合作的故事，讲述了小熊维尼和他的朋友们如何一起找到蜂蜜的故事。这个故事可以帮助孩子们学习团队合作和互助的精神。

3. 《小兔子找萝卜》：这是一个关于努力和坚持的故事，讲述了小兔子如何在困难的情况下找到萝卜的故事。这个故事可以帮助孩子们学习不放弃和坚持不懈的精神。

4. 《小鸟和大树》：这是一个关于感恩和友谊的故事，讲述了小鸟和大树之间的友谊，以及小鸟如何感恩大树的故事。这个故事可以帮助孩子们学习感恩和珍惜友情的重要性。

这些小故事都具有简单易懂的情节和积极向上的主题，可以帮助孩子们学习到一些重要的价纸观和品质。

儿童故事教育意义总结？

1、可以增进亲子关系，增加孩子对父母的信任感。孩子睡觉前，父母给孩子讲故事，孩子会十分专注，很专心听妈妈说话，无形拉近了亲子关系。

　　2、可以提高孩子的理解力，对孩子的智力发展有明显促进作用。年幼的孩子学习能力、理解能力都需要后天的培养，父母经常给孩子讲故事，对孩子的智力开发有很大的作用。

教育教学小故事？

入职后，听本校同组教师的课，是我作为一名新手教师的“必修课”。那时候，我们几位新入职教师拿着凳子穿梭在楼道里去听课的场景，想想也是很美好的回忆。

张荔、马世茹、吕磊、杨艳丽、刘卉老师的课，都给我做出了很好的榜样和示范，让我在学习、模仿和借鉴中不断丰富、完善自己的课堂教学。

而关于听课印象醉为深刻的事，是和王泰平老师一起去听张斓老师（语文学科）的课。当时我们都在一个年级组，“张斓老师的课讲得好”是当时在办公室里常听到的一句话。有时候路过张斓老师上课的教室，总是能被教室里传出的字正腔圆、抑扬顿挫的话语所吸引。于是，我和王泰平老师找到张老师，希望能听她一节课。

张老师一看我俩是非语文专业老师，并不同意。我俩苦苦哀求，大打感情牌，终于得到了她的点头同意。那是一节常态课，讲得是王羲之的《兰亭集序》。张老师声情并茂、旁征博引，我俩听得如痴如醉。听完后两个感觉，一是太过瘾了，太纸了；二是太遗憾了，我们怎么没有机会成为张老师的学生。

那节课，在我心中树立了一节理想课堂的标杆。我虽不能至，但心始终向往之。

儿童睡前小故事？

青蛙与小鱼

　　一只青蛙和一只小鱼是好朋友，青蛙经常在荷叶上为小鱼唱歌，小鱼在荷叶下静静地听着。

　冬天到了，青蛙要去冬眠，小鱼不忍心对青蛙说:“再见了，明年春天一定要再来给我唱歌呀!”青蛙坚定地说：“一言为定，我明年一定来。”

　　转眼，春天来了，青蛙苏醒了，它又回到池塘找自己的好朋友小鱼。可是，小鱼却不见了，只有荷叶还停在那儿。

　　“这里的小鱼到什么地方去了?”青蛙着急地问荷叶。荷叶说：“渔夫把他网住，带回家了。”

　　青蛙急忙向渔夫家赶去。青蛙问渔夫：“你知道我的好朋友小鱼在哪儿吗?”

　　渔夫回答说：“小鱼嘛，我把他卖到酒店去了。”青蛙又着急地向酒店奔去。

　　来到酒店，青蛙问酒店老板：“我的好朋友小鱼在哪儿，你知道吗?”酒店老板说：“小鱼已经被烧成一道佳肴，被客人吃掉了，但是鱼刺还在墙角那儿。”青蛙来到墙角，睁大眼睛看了鱼刺一会儿。

　　青蛙伤心地唱起去年唱过的歌给鱼刺听。

儿童成语小故事？

三顾茅庐

　　汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时著名谋土）和司马徽（三国时著名谋士）说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

励志儿童小故事？

汉朝时，少年时的匡衡，十分勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天务必干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。

　　但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心十分痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”

　　邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后十分气愤，但是他更下定决心，必须要把书读好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

　　匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。

　　一天，匡衡卷着铺盖出此刻大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就能够了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

　　匡衡就是这样勤奋学习的，之后他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

儿童幽默小故事？