学期心理健康怎么写？
本学期心理健康部工作总结
从2011年9月初部门招新工作开始到现在部门委员已经开始熟悉部门工作，总的来说，这学期我们所做的工作虽然仍旧存在很多不足，但基本上还是到位的，。由于学院本身并没有心理学这门专业，而且是首次成立心理健康部，因而在部门招新时，绝大部分应招者事先都没有了解过这方面的知识，在开展相关工作的时候我们也深深感觉到自己专业知识方面的欠缺。所以在心理健康知识的宣传和普及工作上，我们还是遇到了不少困难，有点力不从心，但是我们都在想办法努力克服。以下对我们这学期所做的工作做一个总结：
一、 招新工作。
9月初的招新工作进行得比较顺利，而且因为之前在系“两会”招新动员大会上宣传得比较到位，所以在众多部门中我们部门来应招的人算是比较多，有20个。我们设置了两轮面试。第一轮面试：要求应招者自我介绍，回答几个与部门相关的问题;第二轮：让应招者面对主席台面试，并回答一些问题。经过两轮面试，我们根据部门需要，留下了四个人。总的来说，对招进的新委员还是挺满意的。在招新的过程，我们很注意方法，尽量不给她们太大的打击。并且称呼她们都不带姓，让她们消除紧张感。据她们反映，她们都说这个部门给人很亲切的感觉，跟其他部门很不一样。另外，我们还会委婉地指出她们的错误，不会让她们觉得自己是被莫名其妙地淘汰掉，在下次面试的时候不会再犯同类错误。我们希望面试能让她们学到一些东西，而不是简简单单地面试过就算了。有点遗憾的是面试的试题并不是那么的完善，希望下次能有更好的方法，能够集思广益。
二、 部门内部建设工作。
为了使日后的工作进行得更为顺利，首先是使部门团结协调起来，所以刚开始，我们并没有急于开展工作，而是想方设法让这个部门的凝聚力强起来。通过多次在草地上聊天谈工作，我们的关系还不错。委员们也反映说很喜欢这种无拘无束，很随意的沟通方式，很亲切。我们打成了一片。因为开始的部门建设工作做得比较好，我们部门凝聚力挺强的，其他部门的人为此表现出羡慕之情。不过后来因为工作比较忙而且人员比较多等原因，这种方式就没有再用过，这是需要改进的，毕竟部门建设是长久的事情。以后我们会组织多些活动让大家一起聚聚，增进感情。我希望在以后即使她们不是同事了，还会是挺好的朋友，还会经常联系。
三、 部门日常工作。
(一) 日常会议。
召集大一新生共8名心理委员和本部门内部的委员一起开会，了解各班情况，分配工作。通过一名本部门委员负责两个班的方式，更好地了解情况。基本上，能和心理委员较好地沟通，对大一新生的情况比较了解。但是，因为人员太多的原因，互动比较少，这方面需要好好地改进，想办法让这个庞大的家庭团结起来。做得不足的还有我们只注重大一新生的情况，忽略了大二大三大四的同学。为了弥补这个漏洞，我们也让委员去和各班班委沟通了解情况。遇到的困难是，因为委员都是大一的，和师兄师姐沟通起来可能会处于劣势。而且就算班里有事情，可能都不会告知我们。我们会尽量了解情况，不仅仅和班委沟通，也会尝试和班里其他人了解情况。
（二）主题活动
一.9月29心理健康教育讲座。
本讲座由教育学院张立春副教授主讲，内容包括：天生我才必有用，学习与时间管理能
力，who的心理健康标准，大学生心理状态现状等。主讲老师风趣幽默，现场气氛活跃，
老师与学生有所互动。而且本次讲座与校广播台招新和几个社团开会有时间上有冲突的
情况下，到场的同学比预计的多很多。
但工作中仍有很多不足的地方，以下是具体的几点：
由于缺少经验，场地的借用出现了很大问题。
场地通知有误，带来麻烦。这是粗心大意的结果。
时间太仓促，准备不够充分。
二.与校心理健康部合作开展湖北大学十佳“心灵天使”评选活动。2011年11月至2012年5月
在本次评选活动中，也同样出现了很多的问题，具体如下：
在刚开始的时候，各干事不知道自己具体应该做什么，这是我们没有把心思用在工作上面、没有想要去了解的结果。
在进行的过程中，选手通知不到位，仍有选手不知道比赛的具体信息等。
比赛后，选手的比赛时的材料没有及时收集。
四）未来展望
1.下学期继续和小心理健康部合作，开展“心灵天使”评选活动，以及5月心理健康月举办心理电影播放等相关活动，
2.让大一大二每班出一张心里海报。打算下学期举办一次心理海报评比，调动大家的积极性，同时可以更好地宣传和普及心理健康知识。
总体来说，从本学期的活动中看出，活动的主题、活动的内容、活动前的组织是很重要的三要素，特别是组织，每一次的活动，都必须策划好，提前安排好，这样才会有很好的效果。在通知同学或者做其他工作时，一定要做好提前量，并对时间、地点等相关的重要信息加以确认，以免给之后的工作带来麻烦。通过本学期的工作，学到了很多，也注意到了很多之前多没注意过的问题。我们会继续努力，减少犯错的次数，让本部的工作更上一层楼。
学期心理健康怎么写总结
学期心理健康工作总结
一、引言
本学期，我担任了学校心理辅导员的职务，致力于为同学们提供心理健康教育和咨询服务。随着时间的推移，我深感心理健康教育的重要性以及自己在这一领域的责任重大。以下是我对本学期心理健康工作的总结。
二、工作内容概述
1. 心理健康课程与讲座：组织并参与了多次心理健康课程和讲座，内容涵盖情绪管理、压力应对、人际交往等方面。
2. 心理咨询与辅导：为同学们提供了个别心理咨询与辅导服务，帮助他们解决学习、生活、情感等方面的困惑。
3. 团体心理活动：策划并组织了多次团体心理活动，如团队拓展、情绪表达等，增强同学们的团队协作能力和自我认知。
4. 心理健康宣传：通过校园广播、海报、宣传册等多种形式，普及心理健康知识，提高同学们的心理健康意识。
三、重点成果
1. 学生心理健康意识提升：通过本学期的努力，同学们的心理健康意识得到了显著提升，他们更加关注自己的内心世界，愿意主动寻求帮助。
2. 心理咨询服务效果显著：在心理咨询与辅导方面，我成功地为许多同学提供了有效的支持和建议，帮助他们解决了实际问题，恢复了心理健康。
3. 团体心理活动成效突出：团体心理活动不仅增强了同学们的团队协作能力，还提高了他们的自我认知和情绪表达能力，取得了良好的效果。
四、遇到的问题和解决方案
1. 问题一：心理咨询资源不足
- 解决方案：积极争取学校和社会的支持，增加心理咨询资源投入，同时鼓励同学们主动寻求帮助。
2. 问题二：个别心理咨询难度大
- 解决方案：提升自己的专业素养，学习更多有效的沟通技巧和方法，以便更好地为同学服务。
3. 问题三：团体心理活动参与度不高
- 解决方案：深入了解同学们的需求和兴趣，设计更贴近他们生活的团体心理活动，提高参与度。
五、自我评估/反思
本学期我在心理健康工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在个别心理咨询方面，我还需要进一步提升自己的专业素养和服务能力；在团体心理活动设计方面，我还需要更加注重同学们的个体差异和需求。未来，我将继续努力学习和实践，不断提升自己的心理健康教育水平。
六、展望未来
展望未来，我将继续致力于学校心理健康教育工作，为同学们提供更加全面、专业的心理健康服务。同时，我也将积极参与心理健康领域的学术交流和合作，不断提升自己的专业素养和影响力。我相信，在学校领导、老师和同学们的共同努力下，我们的心理健康教育工作一定会取得更加显著的成果。