大学生的基本发展素养？
(1)自我发展能力，是一种心理状态，是员工从内心和思想深处所发出来的我要发展、我要努力、我要进步的呼声，进而通过各种途径来不断强化自己的各种能力，它在很大程度上影响着员工的学习能力和工作效率。
(2)学习能力，就是怎样学习的能力，就是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。学习能力主要包括人的创造性、理解能力、记忆力和悟性。
(3)思维能力，是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。思维能力是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理想认识及解决问题的能力。
(4)分析能力，是指把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究的一种能力。分析能力包括将问题系统地组织起来，对事物的各个方面和不同特征进行系统地比较，认识到事物或问题在出现或发生时间上的先后次序，在面临多项选择的情况下，通过理性分析来判断每项选择的重要性和成功的可能性以决定取舍和执行的次序，以及对前因后果进行线性分析的能力。
(5)专业技能，指企业员工经过系统的专业训练和技能学习所具备的与特定职业相关的专业素养、理论知识与技能，并能够掌握和运用其从事和指导实际工作的能力。专业能力主要包括:对专业技能的理解能力、实践动手能力、独立从事工作的能力、专业领域与职业方面初步的创新意识与创新能力等。
(6)适应能力，主要包括社会适应性、应变性和灵活性。社会适应能力，是指企业员工在日常工作中应对外部因素影响与变化过程中调整行为策略求得就业和职业生涯成功应具备的能力，包括自身职业期望、工作经历和经验积累。
(7)自我管理能力，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理，一方面，自我管理能力是做好各项工作的前提，自律不是与生俱来的，而是后天练习养成的。另一方面，积极主动性是自我管理的保障，指的是员工要主动通过自我学习、培训等途径来提高自己的就业能力，不能只是一味被动地让企业来敦促自己提高就业能力，要变被动为主动，积极主动地提高自己的能力，只要自己拥有了一定的就业能力，就算失业了也会很快重新就业。
(8)承受能力主要包括员工的心理承受能力和生理承受能力。
(9)人际交往能力是人与人之间醉基本的交流技能，是指员工与他人进行正常的口头交流、书面交流和基本信息处理的能力，它是通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。人际交往是思想、情感、态度、信息和学习的交往。
(10)协调沟通能力，是一种基本的社会生活能力，主要是指企业员工在日常工作中有效地进行信息沟通，妥善处理好上级、同级、下级等各种关系，从而减少摩擦、愉快工作的能力。
(11)信息处理技能力，在信息化的时代，信息不但能够决定一个企业的成败，而且也对员工个体的职业成功起到重要的作用，有时甚至起到决定性的作用。
(12)自知能力，简要来说就是自己了解和正确认识自己的能力。只有那些能够正确认识、敢于面对自己真正能力的人才能意识到自己在哪个方面有不足，进而通过学习来弥补自己的不足。作为中小企业员工在自己的工作岗位上面临激烈的竞争，而能力的不足就会成为其被解雇的关键因素。
大学生自我就业能力的提升
近年来随着高校招生规模的不断扩大，大学生就业难的问题已日趋凸显。如何提高自身的就业能力已经成为每名大学毕业生所要思考的问题。
(一)、做好提升就业能力的基础工作：职业生涯规划
首先，树立正确的职业理想。大学生只有树立了自己的职业理想，才会根据目标去规划自己的大学生活。其次，进行正确的自我分析和职业分析，自我分析，即是通过科学的方法和手段，去了解自己的性格、兴趣、能力等方面内容，从而认清自己的优势与不足所在。第三，构建合理的知识结构。第四，培养职业需要的能力。大学生除了具备合理的知识结构外，还需要具备从事本岗位工作的专业能力，只有将二者很好地结合起来，才能使自己在将来的职业生涯发展中立于不败之地。
(二)、提高就业能力的关键在于增强社会适应能力
这就需要大学生在毕业前更加注重培养自身适应社会和融入社会的能力，适者生存，大学生对于社会和环境的适应应该是主动的，而不能存在消极和害怕的思想。因此学生应全面提升其综合素质，为就业打下坚实的基石。同时，也要具备较强的社会适应能力，学会缩短自己适应社会的时间。
(三)、树立正确的择业心态
在企业看来，毕业生首先要学会调整心态，学会树立正确的择业观。首先，毕业生中往往存在着“等、靠、要”的思想。针对大学生中存在的这种思想，学生在当今市场经济大背景下，就业已经成为求职者与企业双向选择的过程。学生要想成功就业，必须是在具备一定能力的基础上，成功地将自己推销给心仪企业。其次，要打破原有的就业观念。大学生要学会理性地面对现实，转变择业观念，真正做到先就业再择业，就一定会找到适合自己的工作。第三，毕业生要能够正确地认识自我。学会合理地在就业类型与区域上避免扎堆现象，才能使自己更加顺利地就业。
(四)、培养毕业生具备良好的心理素质
应注意提高自己的心理素质，培养自己坚强的性格。面对困难要沉着、冷静，用积极的心态去笑对人生路上出现的各种障碍，直至到达胜利的彼岸。
每个大学生都有自己的个性，自己的学习、就业能力，素质等。但是大家都面对着同样严峻的就业形势，如何在总多人中凸显自己的优势，就要在大学四年间好好地抓紧机会锻炼自己。在新形势下，提高就业能力是大学生共同的责任。我们只有通过自身的不断努力，才能切实提高我们的就业能力，实现大学生的充分就业，推动社会的全面进步。
大学生发展素质目标和措施
大学生发展素质目标和措施
一、发展素质目标
1. 知识与技能：
- 具备扎实的专业基础知识和技能，能够适应未来职业发展的需求。
- 具备广泛的知识面，了解不同领域的醉新动态和发展趋势。
2. 创新与创业：
- 培养创新思维和创新能力，善于发现问题并提出解决方案。
- 具备创业意识，了解创业的基本流程和风险，能够在未来成功创业。
3. 沟通与协作：
- 具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够有效地与他人交流和合作。
- 熟练掌握多种沟通工具和协作平台，提高工作效率和质量。
4. 社会责任感与职业道德：
- 培养强烈的社会责任感和职业道德观念，关注社会公益事业和弱势群体。
- 遵守国家法律法规和行业规范，树立诚信为本的职业道德观念。
二、发展素质措施
1. 加强专业知识学习：
- 制定合理的学习计划，定期复习和巩固所学知识。
- 积极参加课外学术活动，拓宽知识面和视野。
2. 培养创新思维和能力：
- 鼓励参加科研项目和创新竞赛，锻炼解决问题的能力。
- 学会利用互联网和现代技术获取信息，培养独立思考和判断的能力。
3. 提升沟通与协作能力：
- 参加社团活动和团队项目，锻炼与人沟通和协作的技巧。
- 学习有效的沟通技巧和协作方法，提高工作效率和质量。
4. 培养社会责任感和职业道德：
- 关注社会热点问题，积极参与志愿服务和公益活动。
- 在学习和工作中遵守职业道德规范，树立诚信为本的观念。
5. 提供良好的教育资源和环境：
- 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
- 完善教学设施和资源配置，为学生提供良好的学习和生活环境。
6. 实施个性化培养方案：
- 根据学生的兴趣和特长制定个性化的培养方案。
- 定期对学生的学习进展进行评估和反馈，及时调整培养策略。
7. 加强心理健康教育：
- 开展心理健康讲座和培训，提高学生的心理素质和应对压力的能力。
- 建立心理咨询室和心理互助组织，为学生提供及时有效的心理支持和帮助。
通过以上目标和措施的有机结合，可以全面提升大学生的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。