小学劳动教育课上什么？
中学劳动技术教育课的内容，包括工农业生产、服务性劳动及公益劳动等。有些内容可以与职业技术教育结合进行。 劳动技术教育课，要对学生进行劳动观点的教育，使他们认识到劳动是人类生存的第一个基本条件，劳动人民是物质文明和精神文明的创造者，从而把劳动看成是光荣的事，养成劳动习惯，热爱劳动，热爱劳动人民。同时还要教育学生增强集体观念，培养他们自觉地遵守纪律、爱护公共财物、珍惜劳动成果、勤劳俭朴、艰苦奋斗等优良品质。要教育学生严格遵守操作规程，确保劳动安全。农村中学，还要进行热爱农村、建设家乡和农村政策的教育。 劳动技术教育课，还要对学生进行一定的基本生产技术知识和劳动技能的教育。各地学校从实际出发，可以有不同的要求，并应积极创造条件，逐步发展和提高。 （一）城市中学条件比较好的，应逐步做到按不同年级有计划地进行劳动技术教育。如各年级可结合有关课程的教学，开设植物栽培（花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理）、动物饲养（家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理）、木工（锯、刨、凿等基本技术）、金工（车、钳等）、电工（简单照明线路安装）、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目，使学生了解基本生产原理和工艺过程，初步学会使用一定的劳动工具。 目前没有条件有计划地进行劳动技术教育的学校，可以根据实际情况，或者利用校办工厂、农场（实验园地）进行一、两项劳动技术教育。 （二）农村中学一般以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。有条件的，也可以进行一些为农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。 （三）公益劳动（整修校园、植树造林和为社会服务的劳动等）对于培养学生工作不讲条件，劳动不计报酬，为集体服务的共产主义思想和风格有很好的作用，所有学校都要组织学生参加。当前不具备条件进行技术性劳动的学校，可以多安排一些公益劳动。 （四）为了使学生广泛接触社会，开阔眼界，学校应有计划、有目的地组织学生到工厂、农村参观或劳动，争取初、高中阶段每个学生各参加一次。使他们了解现代工业生产和农业生产发展状况，受到生动、实际的教育。农村中学要按规定放农忙假，让学生回队参加劳动。还应要求学生参加一定的家务劳动。
小学劳动教育课程安排
小学劳动教育课程安排可以根据学生的年龄和认知水平进行设计，以下是一个参考的课程安排：
### 一、课程目标
1. 培养学生的劳动意识，认识到劳动的意义和价纸。
2. 教授学生基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、洗碗等。
3. 培养学生的劳动习惯和品质，提高他们的自理能力和责任感。
### 二、课程内容与时间安排（仅供参考，可根据实际情况调整）
第一阶段：基础劳动技能培养
第1-2周：认识劳动
* 劳动节的由来
* 劳动的意义和价纸
第3-4周：基本家务劳动
* 扫地、拖地
* 擦桌子、洗碗
* 家庭垃圾分类
第5-6周：简单园艺劳动
* 种花、种草
* 简单的树木修剪
第二阶段：拓展劳动技能学习
第7-8周：手工制作与维修
* 制作简单的手工艺品
* 家电维修初体验（如更换灯泡）
第9-10周：校园环保劳动
* 校园清洁行动
* 绿化校园参与
第11-12周：社会实践劳动
* 参观工厂或农场
* 体验农业劳动
第三阶段：劳动习惯与品质培养
第13-14周：劳动成果展示与交流
* 学生劳动成果展示
* 分享劳动经验和感受
第15-16周：劳动承诺与总结
* 签订劳动承诺书
* 总结劳动教育的收获和不足
### 三、教学方法
1. 实践教学：组织学生参与实际劳动，培养他们的动手能力和实践经验。
2. 案例教学：通过讲述劳动案例，引导学生理解劳动的意义和价纸。
3. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享劳动经验和心得。
4. 评价教学：对学生的劳动表现进行评价，激励他们继续努力。
### 四、注意事项
1. 确保劳动安全，遵守学校规章制度和操作规范。
2. 根据学生的身体状况和兴趣爱好，合理安排劳动任务。
3. 鼓励家长参与孩子的劳动教育，共同培养孩子的劳动习惯和品质。