传播学教程
《传播学教程》是传播学领域的一部经典教材，由郭镇之、徐培喜编著。以下是关于这本书的详细介绍：
### 作者简介
* 郭镇之：北京师范大学新闻传播学院教授，主要研究方向为传播理论、媒介文化等。
* 徐培喜：南京大学新闻传播学院副教授，长期从事传播理论的教学与研究工作。
### 内容概述
本书共分为十个章节，系统地介绍了传播学的形成、发展以及主要理论框架。具体内容包括：
1. 传播学的起源与发展：探讨了传播学的起源、发展历程以及主要流派的观点。
2. 传播模式：介绍了传播学中的主要传播模式，如香农-韦弗模式、贝叶斯模式等，并分析了它们的优缺点。
3. 媒介理论：深入探讨了媒介理论的发展，包括媒介环境学、媒介情境论等观点，揭示了媒介对人类社会的影响。
4. 传播过程：分析了传播过程中的信息流动、受众选择、传播效果等关键环节。
5. 媒介组织：研究了媒介组织的结构、功能以及媒介组织与政治、经济、文化等因素的关系。
6. 大众传播：详细阐述了大众传播的特点、媒介手段以及大众传播的社会影响。
7. 群体传播：探讨了群体传播的特点、群体决策过程以及群体动力等问题。
8. 人际传播：分析了人际传播的特点、交往行为以及人际关系的建立与维护等方面。
9. 组织传播：研究了组织传播的特点、组织结构以及组织传播在管理、决策等方面的应用。
10. 传播的未来：展望了传播学未来的发展趋势和研究方向，包括跨学科融合、新媒体技术的影响等。
### 特点与价纸
* 系统性：本书全面系统地介绍了传播学的各个方面的知识体系，为读者提供了一个完整的传播学知识框架。
* 前沿性：本书涵盖了传播学领域的醉新研究成果和理论进展，反映了传播学研究的醉新动态。
* 实用性：本书不仅介绍了传播学的基本理论和方法，还提供了大量的案例分析和实证研究，有助于读者将理论知识应用于实际工作中。
总之，《传播学教程》是一部具有很高学术价纸的传播学教材，适合新闻传播学专业的学生和研究人员阅读使用。
关于传播学教程的基本详情介绍
《传播学教程》是清华大学出版社于2007年出版的一本图书，作者是郭镇之，徐培喜。这本书主要介绍了传播学的形成、发展、主要理论框架、核心概念和关键术语，以及传播学的研究方法和实践应用。
以下是关于这本书的一些基本详情介绍：
1. 内容概述：
* 本书共分为五个部分，包括传播学的起源、传播学的发展、传播学的主要理论框架、传播学的研究对象和核心概念，以及传播学研究的方法论。
* 在每个部分中，作者详细阐述了该领域的关键知识点，包括传播学的四大奠基人（香农、韦弗、罗杰斯和哈特）、传播学的主要流派（行为主义、社会心理学、结构功能主义、批判传播学、经验传播学和新马克思主义传播学等）、传播学的主要理论（传播模式、传播过程、传播类型、传播效果等）以及传播学研究的方法论（定性研究、定量研究、实验研究、调查研究、内容分析、媒介理论等）。
2. 特色与亮点：
* 本书将传播学理论与实践相结合，通过案例分析和实证研究，帮助读者更好地理解和应用传播学理论。
* 作者在撰写过程中注重学术性，同时又不乏趣味性，使得这本书既适合学术研究，也适合大众阅读。
* 本书还提供了丰富的参考文献和推荐书籍，方便读者进一步拓展知识面。
3. 适用对象：
* 本书适用于高校传播学专业的学生作为教材或参考书使用，也可供新闻学、广告学、广播电视艺术学等相关专业的教师和学生参考。
* 此外，对于对传播学感兴趣的社会各界人士来说，这本书也是一本不可多得的入门读物。
总之，《传播学教程》是一本全面介绍传播学知识和理论的教材，它不仅涵盖了传播学的核心概念和关键术语，还深入探讨了传播学的研究方法和实践应用，是传播学领域的重要参考书籍之一。