醉新小学数学教材教法主要体现在新课程标准的要求上，这些要求强调了以学生为中心，以提高学生的数学素养为核心。以下是一些醉新的小学数学教材教法的关键点：
1. 教材编写理念：
- 强调数学知识与生活的紧密联系，使数学教学更加贴近实际生活。
- 注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生主动探索和发现数学规律。
2. 教学方法：
- 采用启发式、探究式、合作式等教学方法，引导学生主动思考、发现问题并解决问题。
- 利用现代信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学资源，提高教学效果。
3. 课程内容：
- 根据新课程标准，调整了部分教材内容的顺序和难度，使之更符合学生的认知特点和发展需求。
- 增加了一些具有时代性和实用性的数学知识，如分数、小数、几何图形等。
4. 评价方式：
- 强调对学生的过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的学习情况和发展水平。
- 采用多种评价方式，如自我评价、同伴评价、教师评价等，以更客观地评估学生的学习成果。
5. 教材使用建议：
- 教师在使用教材时，应结合实际情况进行灵活调整，使之更好地服务于教学目标。
- 鼓励教师创造性地使用教材，通过开发配套的教学资源，如课件、练习题等，提高教学效果。
此外，在醉新版的小学数学教材中，还融入了许多创新元素，如：
1. 情境化教学：将数学知识融入生动的生活情境中，让学生在解决问题的过程中感受数学的魅力。
2. 探究式学习：鼓励学生主动探究数学问题，培养他们的独立思考能力和合作精神。
3. 跨学科整合：将数学与其他学科相结合，如科学、艺术等，培养学生的综合素养和创新能力。
总之，醉新的小学数学教材教法注重学生的主体性和实践性，旨在培养学生的数学素养和创新能力。
