上海师范大学教育学院设有教育学系、心理学系、课程与教学论系、学前教育系、特殊教育系、人文与教育学院等，涵盖了教育学、心理学、课程与教学论、学前教育、特殊教育等多个专业。此外，学院还拥有教育学原理、课程与教学论、教育技术学、成人教育学、比较教育、教育经济与管理、教师教育等硕士点，以及教育博士（非全日制）和教育硕士（教育管理方向）等研究生培养项目。
好的，请看这篇关于上海师范大学教育学院专业设置的文章：
探秘上海师范大学教育学院：专业全景指南
上海师范大学教育学院有哪些专业？
上海师范大学，作为上海市重点建设高校，其教育学院拥有悠久的历史和深厚的人才培养底蕴，是国内教育领域的重要力量之一。很多有志于投身教育行业的学子，在规划未来升学路径时，都会将上师大教育学院纳入视野。但面对众多的专业选择，是否了解每一个专业的具体定位、研究方向和就业前景？本文旨在为您提供一份详尽、权威的上海师范大学教育学院专业设置百科，助您明晰方向，把握机会。
上海师范大学教育学院学科专业概览
上海师范大学的教育学院（也常称教师教育学院或相关院系，但核心教育学科力量主要汇聚于此）提供从本科到博士后的多层次教育学人才培养体系。其核心在于一个实力雄厚的教育学部。
目前，教育学部通常涵盖多个覆盖教育领域主干方向的硕士点、博士点和本科专业。请注意：具体的专业设置、招生名额以及可能存在的调整（如新增或撤销专业），*强烈建议*您始终以上海师范大学研究生招生网或本科生招生网发布的醉新版招生简章和专业目录为准 。以下信息基于学院通常的学科布局和核心专业进行梳理介绍。
一、 教育学一级学科硕士学位授权点
这是教育学科醉为核心的硕士培养单位，包含多个研究方向，致力于培养学术型研究人才：
1. 教育学原理
2. 课程与教学论
3. 教育史 / 学前教育学（有时单独设立，或隶属其中）
4. 高等教育学
5. 教育经济与管理 / 教育技术学
6. (某些学院可能还设有助教中心相关方向等)
* 研究方向举例：在这些一级学科下，通常会展开更细分的研究，如“教育哲学”、“课程开发理论与实践”、“学前教育原理与政策”、“大学教学理论”、“学习科学与技术”等。
* 培养目标：侧重于培养具有坚实理论基础和独立研究能力的学术型人才，适合计划从事学术研究、高校深造或进入研究机构工作的学生。
二、 应用心理（教育学）专业学位硕士点
这是一个专业实践性很强的硕士点，专注于培养具备心理学理论知识和实践技能，尤其在教育、学校、企业和社区心理健康等领域的应用型人才。入学前通常需要通过国家硕士研究生入学统一考试。
* 培养目标：侧重于培养能胜任心理咨询、教学支持、组织发展、心理健康教育等工作的人才。
* 研究方向：通常包含发展与教育心理学的相关方向，如学习心理、儿童与青少年心理、心理健康教育、教育测量与评价等。
三、 学科教学(语文) 暨其他学科学科教学硕士点
这是针对在职中小学优秀教师攻读硕士学位的重要专业硕士点，培养精通教学业务、具有现代教育理念和实践能力的小学或中学特级教师和高级骨干教师。部分学院可能在同一学院内或作为兄弟单位提供数学、英语（翻译）、历史（语文授课）、思想政治、体育（具体项目待查）、音乐、美术等多个学科教学（领域能力+）的专硕点。此处主要聚焦“语文”，是上海师大教育学院历史悠久的教师教育品牌之一，采用非全日制学习方式，与国家优化教师队伍结构的政策紧密联系。
* 培养目标：旨在提升在职教师的专业素养，培养未来教育名师，是“定向培养、集中授课、回校实践”的模式。
* 入学方式：通常通过“教育硕士专业学位”入学考试或单列综合评价方式录取符合条件的在职中小学教师。
四、 教育学本科专业
上海师范大学教育学院/学部通常设置有多个本科专业，为本科生提供扎实的教育学、心理学及各学科知识基础，是进入教育硕士阶段学习的预备通道。核心本科专业一般包括：
1. 教育学专业：培养能够适应新时代教育改革与发展的需要，具备较系统的教育理论基础、较强的教育实践能力和一定的教育科研能力，能在教育领域从事教学、管理、科研或相关工作的复合型专门人才。
2. 学前教育专业：培养具备学前教育专业知识，能在各种学前教育机构、教育科研机构或相关单位从事保育、教育、研究或管理工作的专门人才。该专业一般属于本学院。
3. 教育技术学专业(可能隶属此学部或计算机系/教育学院，需确认)：培养具备扎实教育理论基础和现代信息技术应用能力，能从事教育软件开发、网络教育设计、教育信息化建设与管理等工作的专门人才。
4. (部分信息显示可能还有) 应用心理学本科专业：培养具备心理学基础知识与应用能力，能在教育、管理、人力资源、心理咨询等领域工作的专门人才。
* 培养方向：本科教育注重通识能力和专业基础的有机结合。
* 就业方向：本科毕业生可在中小幼学校从事教育教学工作（但通常仍需继续考取教师资格证和参加教师招聘考试）、在学前教育机构工作、进入教育机构从事课程开发与教学支持、进入教育科研机构、心理咨询机构、人力资源公司或政府部门公共事务部门等。
五、 教育学博士研究生专业
在拥有教育学一级学科硕士点的基础上，上海师范大学教育学部通常也设有教育学一级学科博士点，汇聚了一批高水平的学科带头人和研究团队。博士层级致力于培养具有创新性成果和独立承担科研任务能力的学术精英和师资后备力量。主要研究方向与硕士点紧密相关，并鼓励跨学科交叉研究。
结语：选择与规划
了解上海师范大学教育学院的专业设置是踏上教育专业之路的第一步，但这并非终点。无论是本科、硕士还是博士阶段，即便是通过教育学学士/硕士/博士后的路径，要真正实现个人发展目标（如成为优秀的教师、政策研究者、心理咨询师、科研人员等），都需要明确自己的兴趣、特长和职业志向，结合国家教育发展趋势，积极利用学院提供的平台，关注醉新的师资力量、科研项目、以及与境内外高校的合作交流机会。
重要提示：
* 以上信息力求全面准确，但专业设置等具体政策会调整，请务必依据各大官方渠道的醉新发布。例如，全国硕士研究生招生信息、上海师范大学研究生院官网、上海师范大学本科生招生网、上海师范大学教育学院/教师教育学院/教育学部官网（建议直接搜寻“上海师范大学 教育学院 返回官网各版块”进行查询）。
* “学科教学(语文)”专硕点的具体招生对象和培养细节建议关注其官方通知。
* 报考建议：各位考生及有意向进入该领域的朋友，建议提前深入了解感兴趣的导师和研究方向，并尽早准备相关考试或材料。
希望这篇文章能为您的知识探索之路提供一份详实的指南！祝您学业有成！