幼儿园大班安全教育活动教案怎么写？
大班安全教育活动教案详案《安全回家》
一、设计意图
幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。
二、活动目标
1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。
三、活动重难点
1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。
2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。
四、活动准备
1、物质准备：教学课件、交通标志若干。
2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。
五、活动过程
(一)谈话、观看课件导入活动
1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)
2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)
儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
(二)再次认识学习过的交通标志。
1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
"今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花醉多的一组或胜。
第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。
教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。
第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。
教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。
第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。
教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。
第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。
教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。
第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。
教师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，(教案出自：屈老师教案网)吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。
幼儿园大班安全教育活动设计教案
幼儿园大班安全教育活动设计教案
活动名称：《安全过马路》
活动目标：
1. 了解基本的交通规则，知道过马路要走斑马线。
2. 认识并记住一些常见的交通标志。
3. 提高幼儿在日常生活中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
1. 交通标志卡片（如停车标志、禁止通行标志等）。
2. 模拟马路游戏材料（如纸做的方向盘、交通信号灯等）。
3. 录像资料或图片（展示车辆和行人过马路的场景）。
活动过程：
一、导入新课
1. 向幼儿讲述一个关于小动物过马路的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：“你们知道小动物们过马路时应该怎么做吗？”
二、学习交通规则
1. 展示交通标志卡片，引导幼儿认识并记住常见的交通标志。
2. 教师讲解并演示基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯注意等。
3. 引导幼儿模拟过马路的游戏，加深对交通规则的理解。
三、情景模拟
1. 将幼儿分成若干小组，每组设置一个模拟马路场景。
2. 每组幼儿根据教师的指令和所设的交通标志进行过马路模拟游戏。
3. 游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。
四、总结与延伸
1. 回顾今天学到的交通规则和模拟游戏的过程。
2. 强调过马路时要遵守交通规则，注意安全。
3. 布置家庭作业：请家长带幼儿在家中附近实地观察过马路时应该怎么做，并记录下来。
活动注意事项：
1. 在活动中，教师要确保幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 根据幼儿的年龄特点和认知水平，采用直观、有趣的教学方式，激发幼儿的学习兴趣。
3. 在模拟游戏中，教师要注意控制游戏的时间和强度，确保幼儿能够充分体验和学习。
活动评价：
1. 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对交通规则和安全意识的掌握程度。
2. 收集幼儿在家庭作业中的反馈，了解幼儿在实际生活中是否能够遵守交通规则并注意安全。