留守儿童的教育怎么办？
农村留守儿童作为我国一个特殊的群体，自80年代未90年代初随着我国城市建设的加快速度。需要大量的农民工进城，造成了大量的留守儿童。其教育问题牵动着广大人民群众的心，是个比较现象级的社会性问题了。
一位舍不得父母的孩子
过完新年这个难得休息的好时光，大量的农民工父母又不得不为了生计，丢下子女奔向大城市务工，而培养教育下一代的重任就落在了爷爷奶奶、外公外婆肩膀上了。由于大部分老年人本身就没上过什么学，甚至根本就没有上学，思想老化，教育观念落后，而且人也老了精力有限，难免有些松懈对孩子的教育问题。严重影响了孩子未来的成长，同时也阻止了中国教育前进的步伐。如我妈经常说的一句话就是以后孩子放家养着又不会饿死了，你们以前不都养的好好的。这种只要不饿着吃饱穿暖就是养好一个孩子。
根据有关专家统计：农村大学生自2000年后逐步上升，目前占大学生人数的60%，但是211、985比较重点的大学录取率在每年下降从2000-2010年占比只有10%，目前依照国家及部分大学扶持达到30%。导致这一问题很大一部分是因为在农村现在大部份都是留守儿童，在教育上落下城里很大一段距离。
留守儿童教育问题突显严重，存在问题的原因，即就爷爷奶奶“隔代教育”问题提几点建议
一、关于农村教育问题的原因
1、由于孩子父母不在身边，对儿童缺乏帮助与监督，甚至说到了放任不管的地步；
2、农村教学师资力量严重不足，现在年轻老师很多都不愿意到穷山僻壤的小山村去教书；
3、农村学校基础设施及教育措施与机制都不全面，没有形成一套完整的教学体系；
4、留守儿童的教育不均衡，不能做到对每个孩子做到“有教无类”；
二、关于“隔代教育”的几点建议
1、与孩子加强联系，多沟通感情，促进心理发展，加强思想品德教育，培养小孩子独立自己动手能力，同时教导孩子多给父母打电话，培养感情，互通信息，进一步培养孩子有一颗感恩的心；
2、多与学校与班主任联系，了解学习情况，生活习惯，与老师共同研究学习方案计划，尽量将“隔代教育”的弊端降到醉低点；
3、不要对孩子过分的溺爱，不要什么都惯着孩子，始终挂着一根弦，过于溺爱孩子是害了孩子；
4、有条件的爷爷奶奶、外公外婆可以看看现代的周刊月刊之类，能起到以身作则的效果，同时又能学习下现代教育的新知识及与孩子沟通的技巧。
总结
父母才是孩子醉好的老师，如果条件许可的情况下带在自己身边吧，出门打工不就是为了孩子，为了孩子而又丢了孩子，如果孩子在老家的多与孩子沟通，联络感情，增强亲情，培养一颗感恩的心很重要。
留守儿童的解决
留守儿童问题是当前中国面临的一个重要社会问题，主要指父母长期外出务工，将孩子留在家乡由其他亲戚或朋友照顾的儿童。这些儿童可能会面临一系列问题，如情感缺失、教育困难、身心健康问题等。以下是针对留守儿童问题的几点建议：
1. 加强家庭教育指导：
- 为留守儿童提供家庭教育指导服务，帮助他们建立正确的价纸观和人生观。
- 鼓励留守儿童与父母保持联系，通过书信、电话等方式进行沟通。
- 开展家庭教育培训活动，提高留守儿童家长的教育水平和监护能力。
2. 改善农村教育环境：
- 加大对农村教育的投入，改善学校的基础设施和教学条件。
- 为留守儿童提供学习辅导和心理支持，帮助他们更好地学习和发展。
- 建立留守儿童关爱基地，提供课后托管、兴趣班等服务。
3. 加强心理健康教育：
- 开展心理健康教育活动，帮助留守儿童了解自我、增强自信。
- 设立心理咨询室，为留守儿童提供专业的心理咨询服务。
- 鼓励社会各界关注留守儿童的心理健康，为他们提供情感支持和陪伴。
4. 完善法律保障体系：
- 完善相关法律法规，保护留守儿童的合法权益。
- 加强对留守儿童父母的监管和教育，督促他们履行抚养义务。
- 建立留守儿童救助机制，为符合条件的儿童提供生活救助和医疗救助。
5. 促进城乡融合发展：
- 推动城乡一体化发展，缩小城乡差距。
- 鼓励农民工返乡创业，为留守儿童提供更多的就业机会和家庭团聚的机会。
- 加强城乡劳动力流动管理，优化农村劳动力结构。
6. 社会参与和关爱：
- 鼓励企业、社会组织和个人参与留守儿童关爱工作，形成全社会共同关注和支持的氛围。
- 开展志愿服务活动，为留守儿童提供陪伴、教育、娱乐等服务。
- 建立留守儿童关爱基金，为需要帮助的留守儿童提供经济援助。
总之，解决留守儿童问题需要政府、学校、家庭和社会各方面的共同努力。通过加强政策支持、改善教育环境、加强心理健康教育、完善法律保障体系等措施，为留守儿童创造一个更加健康、安全和快乐的成长环境。