青少年发展的四大核心？
培育和践行社会主义核心价纸观，必须从小抓起，从青少年抓起。抓好了青少年的社会主义核心价纸观培育，也就是抓住了国家与民族的未来与希望
加强对青少年的社会主义核心价纸观的学习与培育，具体而言，要做到四个结合。
将国情教育与世情教育相结合。围绕社会主义核心价纸观，对青少年系统地开展马克思主义理论教育，“中国梦”和“强国梦”的教育，中国历史特别是中国近代史与国情世情的教育，引导他们把个人的进步、成长、成才与祖国的富强、民族的兴旺、人民的幸福有机联系起来。在历史危机意识、历史忧患意识和历史担当意识的促使下，将弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神作为青少年社会主义核心价纸观的核心内容和首要目标，让青少年在对时代特征、国情世情、县情民情等的认真领会与深刻把握中，培养认识和选择正确的价纸观，提升价纸判断和价纸选择能力，更加坚定社会主义核心价纸观的文化自信与价纸观自信。
将情感教育与理性教育相结合。借助于情感因素，可以帮助青少年形成对社会主义核心价纸体系坚定的、稳定的、牢固的价纸信念，促使其坚定不移地践行社会主义核心价纸观。对青少年进行情感教育的同时,还必须重视理性教育的作用。在加强对青少年在学习社会主义核心价纸观的过程中，必须侧重对青少年进行道德教育方面的理性分析、理性思考和理性引导，从理性方面帮助他们清醒认识走中国特色社会主义道路的历史必然性和现实必要性，树立践行社会主义核心价纸观的理性动力。
将优秀传统文化教育与现代文化教育相结合。优秀传统文化是社会主义核心价纸观的源头与根系。加强对青少年的中华优秀传统文化教育，首在明确文化渊源和民族之魂，旨在增强文化自信和价纸观自信，重在推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。为了加强社会主义核心价纸观培育的有效性，还必须将传统教育与现代理念结合起来，当代中国的现代文化是一种以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导、以社会主义核心价纸观为核心理念、推进经济社会科学发展、和谐发展的文化体系。两者相结合，融入青少年的学习和生活之中，才能有效地影响青少年的思想和行为。
将爱国主义教育与国际主义教育相结合。教育青少年认识到我们取得社会主义革命的胜利与社会主义建设的成就主要是依靠自己的力量，但是同时也离不开与世界其他国家的和平相处与友好共存。让青少年能够明白，越是加强社会主义核心价纸观培育，越是热爱自己的国家，就越是要正确认识我国当前的国情与任务，树立报效祖国、为人民服务的意识，树立“求同存异”、“和而不同”的意识。在与世界其他国家的合作与交流中，在发展好自己的同时，尊重他国的利益诉求，在双赢、多赢、共赢中发展自己。只有将爱国主义与国际主义结合起来，才能进一步体现社会主义核心价纸观的价纸意蕴，进一步夯实社会主义核心价纸观的国内外环境，进一步地营造社会主义核心价纸观教育的良好社会氛围。
青少年发展的六个阶段
青少年发展经历六个阶段，分别是：青春期前期、青春期、性成熟期、生育高峰期、更年期和老年期。以下是具体介绍：
1. 青春期前期：
* 从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高和体重增长显著为止。
* 这一阶段主要特点是身心迅速发展，第二性征开始发育，生殖系统逐渐成熟。
2. 青春期：
* 从性器官开始发育到生殖器官发育成熟的时期。
* 青春期是人体生长发育的重要时期，也是心理、行为、认知等方面快速变化的时期。
* 这一阶段个体可能会出现一些心理和生理上的变化，如情绪波动、自我意识的增强、对异性的好奇和向往等。
3. 性成熟期：
* 从生殖器官发育成熟到生殖功能逐渐衰退为止。
* 性成熟期是女性生育功能逐渐成熟的阶段，也是男性精子和女性卵子结合形成受精卵的时期。
* 这一阶段需要注意避孕和预防性传播疾病等问题。
4. 生育高峰期：
* 在中国，一般把15\~24岁的人群称为生育高峰期。
* 这一阶段的人通常已经完成了学业，有稳定的经济基础和一定的社会经验，因此是生育的高峰期。
* 需要注意的是，在这个年龄段生育需要考虑到自己的身体状况和家庭经济情况等因素。
5. 更年期：
* 是从生育年龄过渡到非生育年龄的自然过程。
* 更年期的女性会经历一系列身体和心理上的变化，如潮热、盗汗、情绪波动等。
* 这一阶段需要注意保持健康的生活方式，如均衡饮食、适量运动、保持充足的睡眠等。
6. 老年期：
* 通常指60岁及以上的人群。
* 老年期是人生的醉后一个阶段，这一阶段的人可能会面临身体机能下降、社会角色转变等问题。
* 需要注意的是，老年期也是需要关注和照顾的阶段，需要家人和社会的支持与关爱。
总之，青少年发展经历六个阶段，每个阶段都有其特点和需要注意的事项。家长和社会应该关注青少年的成长和发展，为他们提供必要的支持和帮助。