描写大自然的作文？
走进大自然
河北省沙河市刘石岗中学：张晶晶
我生在农村，长在农村，从未走出过农村的土地，无缘祖国的名山大川，但我却不为自己的见识浅陋而遗憾，因为家乡的风景是那么优美，她想磁石一般无时无刻不在吸引着我去探索，去发现。
记得小时候我跟着父母下地干活，去地之前，妈妈总会把很多好吃的零食与饮料放在我随身带的小书包里。爸爸妈妈拿着锄头走在前面，我背着小书包跟在后面，又蹦又跳，嘴里还哼着小曲儿。路旁不知名的野花开得绚烂多姿，我不时俯下身子采几朵，凑到鼻子边用力嗅，还扎到自己的羊角小辫上，听到鸟儿的叫声，我会不由自主扒开路边草从，看是否有深藏其中的鸟巢或小鸟……。由于我的“三心二意”，慢慢的就被爸爸妈妈远远落在后面。这时妈妈总会在前方呼唤“快点儿，闺女!再不走,小鬼儿就把你抓走了。”我吓得丢掉手中的花儿，赶上他们，挤在他们中间，一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，瞅瞅爸爸，瞧瞧妈妈，有爸妈护着，大鬼我也不怕！
地里就是我的天堂，我瞪着好奇的眼睛打量着眼前的一切。一望无际的麦田，田间辛勤劳作的农民。他们干活累了，站起来舒活腰板，也不说苦，也不说累，因为他们知道辛勤的耕耘后就会迎来新的收获，他们的脸上洋溢着幸福的笑容；我还喜欢坐在地头仔细观察蚂蚁：我在探索“千里之堤，毁于蚁穴”的奥秘，那一堆堆黑色的小不点儿怎么竟有如此巨大的力量来创造一个又一个奇迹？炎炎夏日，知了在树上纵声歌唱，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，小蚂蚁却未雨绸缪，默默准备着过冬的食物。当我看到几只蚂蚁通力合作把一个“硕大”的小虫子往洞里搬运的时候，，我为他们的毅力，团结，勤劳，力量而感到震撼。我想到了父亲，想到了和父亲一样在田中耕作的广大农民，虽然他们不起眼，很平凡，但他们不也是靠自己的辛勤劳作把大自然打扮的俏丽多姿，创造着一个个人间奇迹吗？
这就是我美丽的家乡，有新鲜的泥土味，有淳朴的人情味，有愉悦我的眼目的四季美景，有爱我的爸爸妈妈，有憨厚勤劳的乡亲。
我爱大自然，我更爱我的家乡。
这是学生邢台市第一次语文模拟考试的应试作文，这篇习作也许在成人看来，有点儿“小儿科”，但五十多份试卷，一路评析下来，矫揉造作，陈词滥调，无病呻吟，故作深沉之作，陈陈相因，精神倦怠之时，乍读此文，当时却有一种耳目一新，精神为之一震的感觉。两个小时，做题之外，从容行文，语言清新，思路清晰，表达手段娴熟，有描写，有感悟，情景交融，殊为难得。对学生习作，站在教师立场上，不可求全责备。（指导教师：张立日）
描写大自然的作文结尾怎么写
在结束对大自然的描绘时，可以采用以下几种方式来让作文更加生动和深刻：
1. 总结与升华：
“大自然是我们生命的摇篮，它不仅赋予我们生存的必需品，更以其无边的魅力和奥秘激发着我们的探索与敬畏。让我们怀着感恩的心，继续珍惜和保护这个美丽的地球家园。”
2. 呼吁行动：
“面对日益恶化的自然环境，我们每个人都应该承担起责任。从日常小事做起，节约资源，减少污染，共同守护我们赖以生存的蓝色星球。”
3. 寓意表达：
“大自然就像一位慈祥的长者，用她那博大的胸怀包容着万物。我们在她的怀抱中学会了成长与谦卑，也学会了如何与世界和谐共处。”
4. 诗意结尾：
“当夕阳洒满大地，我们仿佛看到了大自然的诗篇。让我们在这美妙的旋律中，继续追寻那份与大自然心灵相通的宁静与和谐。”
5. 展望未来：
“让我们携手展望未来，相信在人类的智慧和自然的力量共同作用下，我们将能够构建一个更加美好、可持续的地球家园。”
通过这些结尾方式，不仅能够总结全文内容，还能给读者留下深刻的印象，激发他们对大自然的热爱和保护意识。