生活中初中的物理知识醉常见的有什么？
力学知识的广泛应用
1．重力的应用
我们生活在地球上，重力无处不在。如工人师傅在砌墙时，常常利用重锤线来检验墙身是否竖直，这是充分利用重力的方向是竖直向下这一原理；羽毛球的下端做得重一些，这是利用降低重心使球在下落过程中保护羽毛；汽车驾驶员在下坡时关闭发动机还能继续滑行，这是利用重力的作用而节省能源；在农业生产中的抛秧技术也是利用重力的方向竖直向下。假如没有重力，世界不可想象，水不能倒进嘴里，人们起跳后无法落回地面，飞舞的尘土会永远漂浮在空中，整个自然界将是一片混浊。在讲授重力时，要让学生展开热烈的讨论，充分挖掘学生的想象力，知道重力与我们的生产生活实际密切相关。
2．摩擦力的应用
摩擦力是一个重要的力，它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为接触面摩擦太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦，保证机器的良好运行。可见，人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。
3．弹力的应用
利用弹力可进行一系列社会生产生活活动，力有大小、方向、作用点。如高大的建筑需要打牢基础，桥梁设计需要精确计算各部分的受力大小；拔河需要用粗大一些绳子，防止拉力过大导致断裂；高压线的中心要加一根较粗的钢丝，才能支撑较大的架设跨度；运动员在瞬间产生的爆发力等等。
可见，物理力学知识生产和生活实际中是很有用的，从宇宙天体到微观的分子、原子处处存在着各种各样的力，教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来，就能极大地激发学生的学习兴趣，从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。
二、热学知识的应用
天气的阴晴、冷暖与人类的各类活动息息相关，包含了很多的物理热学知识。如人们常喝开水、吃熟食，需要对水和食物进行加热，而加热过程中就需知道燃料燃烧或电力加热的基本知识；炎热的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸发达到降温的目的；严寒的冬天如何保暖，汽车发动机常用水来散热，保护秧苗不被冻坏而往往采用在夜间向稻田里灌水，都充分利用了水的比热大这一特性；水稻生长在夏季，是由于水稻是喜高温的植物
生活中的初中物理现象及解释
生活中的初中物理现象及其解释如下：
1. 惯性：
- 现象：汽车突然刹车时，乘客会向前倾倒。
- 解释：惯性是物体保持其静止或匀速直线运动状态的性质。当汽车突然刹车时，乘客由于惯性仍保持原来的运动状态，因此会向前倾倒。
2. 重力：
- 现象：苹果从树上掉下来。
- 解释：重力是地球对物体的吸引力，使物体朝向地球的中心方向加速运动。苹果从树上掉下是因为它受到了重力的作用。
3. 摩擦力：
- 现象：在水平地面上推一个箱子。
- 解释：摩擦力是两个相互接触并挤压的物体之间阻碍相对运动的力。在推箱子的过程中，箱子与地面之间的摩擦力使其保持静止或缓慢移动。
4. 浮力：
- 现象：将一个鸡蛋放入盛有水的碗中，鸡蛋会浮起来。
- 解释：浮力是液体对浸入其中的物体向上施加的力。当鸡蛋放入水中时，由于鸡蛋的密度小于水，所以鸡蛋受到的浮力大于其重力，因此鸡蛋会浮起来。
5. 杠杆原理：
- 现象：使用扳手拧紧螺栓。
- 解释：杠杆原理是力通过杠杆可以放大。在使用扳手拧紧螺栓时，扳手的长柄起到了杠杆的作用，使得人们可以用较小的力产生较大的扭矩，从而轻松拧紧螺栓。
6. 光的折射：
- 现象：将一根笔半插入水中，从侧面看笔似乎发生了弯曲。
- 解释：光的折射是光从一种介质进入另一种介质时发生的方向改变。当光线从空气射入水中时，由于水的折射率大于空气，所以光线会发生折射，导致我们看到的物体位置似乎发生了偏移。
7. 声音的传播：
- 现象：在教室里说话，其他人可以听到。
- 解释：声音的传播需要介质，如空气、水或固体。在教室里，声音通过空气传播，被我们的耳朵接收并识别为声音。
这些现象都是初中物理课程中常见的例子，通过它们可以初步了解物理学的基本概念和原理。