幼儿园天空教案？
活动目标：
1、激发探究的欲望。
2、说出天空中有什么。
3、训练观察力和发散思维。
活动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。
活动流程：
（一）导入活动：谈话
小朋友们好，让老师带你们到美丽的天空上看一看。
（二）扩散思维活动；天空发生什么事了？（观看课件：闪电，下雨）
师：天空怎么了？（互相说，个别说）
（三）想办法；让雨停下来。
师：天空下起了雨，老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了，大家一同想个办法让雨停下来吧。（幼儿讨论畅想）
（四）观察内容：天空中发生了什么变化。（观看课件）
师：看谁来了？（一阵风声）
孙悟空出现：
“小朋友你们好，我无所不能，让我来帮你们把雨停下来吧！”（孙悟空吹了一口气，天空马上出现了彩虹和云朵还有各种高兴飞向天空的小动物与气球）
（五）创新想象（观看课件）云朵像什么？
师：嘘……孙悟空又出现了！天空又会发生什么变化呢？""活动反思：
1、利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动地参与到的创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。
2、运用动静结合的方式，感受在天空中飞翔的快乐，培养了初步的创新思维意识。
活动流程：
（孙悟空一挥金箍棒，天上的物体都不见了，只留下了形态各异的云朵）
师：天空发生了什么变化？这些云朵都像什么啊？（请幼儿伸出手在空中自由绘画）
（六）结束活动：你飞到了哪里？看到了什么？
师：天空这么美丽，老师给你们准备了一份礼物，可以让小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜会是什么呢？
师：小朋友们看天空上都有什么啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察回答）
（七）模仿活动：模仿物体都是怎样飞的
师：小朋友你们知道还有谁可以飞上天空吗？他们都是怎样飞的？（幼儿模仿）
师：小朋友们请站起来（分发小方向盘）我们一起坐到小飞机里去吧！（要系好安全带噢）准备好了吗？要起飞了！（播放声音：飞机起飞）引导提问你飞到哪了？见到了什么？
（八）活动延伸：我们到月球去玩耍。
师：老师还有件神秘的礼物！看它是什么啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩！
活动反思：
3、运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力的提升。
天空儿歌幼儿园教案
天空儿歌教案
活动目标：
1. 了解一些常见的天气现象，如晴天、雨天、雪天等。
2. 学习根据天气变化适当增减衣物。
3. 感受天气变化对生活的影响。
活动准备：
1. 天气预报视频或图片。
2. 不同天气的图片（晴天、雨天、雪天等）。
3. 动画或游戏材料（如纸飞机、小船等）。
活动过程：
一、导入（5分钟）
1. 与幼儿讨论：你们知道今天的天气是什么样的？你喜欢什么样的天气？
2. 播放天气预报视频，展示不同天气状况。
3. 引导幼儿观察并描述天气特点。
二、学习新知识（10分钟）
1. 展示不同天气的图片，让幼儿认识晴天、雨天、雪天等。
2. 讨论每种天气的特点和相应的穿着建议。
3. 举例说明天气变化对生活的影响，如晴天时户外活动注意事项、雨天时如何保持干燥等。
三、互动游戏（10分钟）
1. 分组进行游戏，每组选择一种天气（晴天、雨天、雪天）。
2. 游戏规则：每组幼儿根据所选天气制作简单的道具（如纸飞机代表晴天、小船代表雨天、雪人代表雪天），并进行表演或比赛。
3. 鼓励幼儿创造性地表现不同天气的特点，增进对天气的认识。
四、总结与延伸（5分钟）
1. 回顾今天学习的内容，引导幼儿总结不同天气下的穿着和活动建议。
2. 布置家庭作业：请家长和孩子一起观察当天的天气，并记录下来，下次分享。
3. 提醒幼儿关注天气预报，做好生活调整。
活动注意事项：
1. 确保活动室温度适宜，避免幼儿受凉或过热。
2. 在游戏环节中，注意幼儿的安全，避免发生意外。
3. 根据幼儿的年龄和兴趣调整活动难度和时长。