大学生毕业所需素质应当如何培养？
大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：
(1) 充分的表达能力。
包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。
(2) 完善社会交往能力。
学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。
(3) 初具组织管理能力。
要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。
(4) 做出正确决断的能力。
良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的醉佳选择。
(5)沉着解决问题的能力。
包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。
(6) 锻炼自控能力。
遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。
机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手。
大学生毕业应具备的素质
大学生毕业应具备的素质多种多样，这些素质不仅关系到他们的个人发展，也影响到他们未来的职业和社会适应能力。以下是一些关键素质：
1. 专业知识与技能：
- 深厚的专业知识和技能是大学生毕业的基础。
- 他们需要掌握所学专业的基础理论和实践技能，以应对未来的工作挑战。
2. 创新思维与解决问题的能力：
- 在快速变化的社会环境中，创新思维能够帮助大学生发现新机会，提出新想法。
- 解决问题的能力也是必不可少的，它意味着大学生能够分析复杂问题，找到有效的解决方案。
3. 沟通与协作能力：
- 良好的沟通能力有助于大学生与他人建立有效关系，表达自己的观点和需求。
- 协作能力则强调在团队环境中发挥作用，与他人共同完成任务。
4. 领导与管理能力：
- 领导能力使大学生能够在团队或组织中发挥领导作用，指导他人并做出决策。
- 管理能力则涉及规划、组织、指导和控制资源，以实现特定目标。
5. 适应能力与抗压能力：
- 高度的适应能力使大学生能够迅速适应新环境、新任务和新挑战。
- 抗压能力则是面对工作压力、生活压力时保持冷静和专注的能力。
6. 终身学习的态度：
- 在知识更新换代极快的今天，终身学习的态度对大学生至关重要。
- 他们需要保持好奇心和求知欲，不断学习新知识和技能以适应社会的发展。
7. 职业道德与责任感：
- 职业道德是大学生在职业生涯中应遵循的行为准则。
- 责任感则要求大学生对自己的行为负责，确保所从事的活动对社会和他人有积极影响。
8. 身心健康：
- 良好的身心健康是大学生应对生活挑战的基础。
- 他们需要关注自己的情绪管理、压力调节以及保持健康的生活方式。
综上所述，大学生毕业应具备的素质是多方面的，既包括专业知识和技能，也涉及思维能力、沟通技巧、领导才能等软技能。这些素质共同构成了他们未来成功的基础。