倾听鸟语的阅读答案？
倾听鸟语阅读答案
我爱鸟. 过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多.麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷—布谷—”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨没雨时,急促地叫着“滴水,滴水”.云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……醉多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成千上百的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪. 刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐.清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”.鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖.我又仿佛找到了在乡下的那种感觉.后来因城建改造,梧桐被砍了,那清脆如洗的鸟声,成了记忆里的一个遥远的梦.偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常觉怅然.噪音的嘈杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园? 鸟语是世间醉美的语言.节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱.找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵边贴近了山的心灵.看小鸟在树与树之间跳荡,听绿阴深处的鸟声,忽断、忽续、忽远、忽近.顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的周于,漫天洒来,直到把全身淋透.鸟是世上尽善尽美的灵异之物.没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转流丽的鸣唱.常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意.不仅如此,鸟类在抑制农林虫害、鼠害,调节大自然的生态平衡,为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用,在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面,也具有极高的研究价纸. 假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会多么寂寞.多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园.
阅读练习：1、作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事?（共4种）2、“鸟语是世间醉美的语言.”作者这样说,是因为（）.
答案
1、作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事?答案：作者回忆了这四件事：1.乡下各种鸟竞相鸣叫.2.成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会.3.节假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱.4鸟的灵异和俊俏。
2、“鸟语是世间醉美的语言.”作者这样说,是因为（）.
答案：
因为这样用鸟语的神奇美妙,写出了鸟语与人们生活的息息相关,是人们生活中不可缺少的一部分.意在呼吁人们要爱鸟,爱大自然,保护环境.因为爱鸟,爱大自然,保护环境,就是保护我们人类自己.希望可以帮到你!
倾听鸟语的阅读答案六年级
### 《倾听鸟语》阅读答案
一、填空题
1. 文章中，作者通过描写鸟语来表达自己对大自然的热爱。这种写作手法叫做（）。
答案：托物言志
2. 鸟儿在（）中欢唱，仿佛在向我们展示它们的歌喉。
答案：清晨
3. 文章中提到的“鸟语”实际上是指（）。
答案：鸟儿的叫声
二、选择题
4. 作者在文中提到自己喜欢鸟语的原因是什么？
A. 因为鸟语美妙动听
B. 因为鸟语能使人心情愉悦
C. 因为鸟语是自然的音乐
答案：C
5. 文章中，作者提到“每一声鸟鸣都是大自然赐予我们的音乐”这句话意在表达什么？
A. 鸟儿只会唱歌
B. 大自然的声音都很美妙
C. 大自然的声音如同音乐一般美妙
答案：C
三、简答题
6. 请列举出文中提到的几种鸟及其特点。
答案：文中提到了麻雀、喜鹊、黄鹂、百灵鸟等，它们各有特点，如麻雀活泼机灵，喜鹊歌声动听等。
7. 文章中提到“鸟儿是会说话的”，这句话的含义是什么？
答案：这句话是比喻性的用法，意在表达鸟儿的叫声如同人类的语言，能传达出它们的情感和信息。
四、阅读理解
8. 作者在文中描绘了怎样的画面？
答案：作者描绘了一幅清晨鸟语花香的画面，鸟儿在枝头欢唱，大自然充满了生机和活力。
9. 文章中提到的“天籁之音”指的是什么？
答案：“天籁之音”指的是自然界的声音，如风声、鸟鸣等，这些声音通常被形容为悦耳动听、清新自然。
五、作文
10. 请以“倾听鸟语”为主题写一篇短文。
答案示例：
早晨，我推开窗，一股清新的空气扑面而来。我闭上眼睛，倾听着这大自然的音乐——鸟语。麻雀在枝头跳跃，发出“叽叽喳喳”的声音，仿佛在诉说着它们的日常生活；喜鹊在树梢间穿梭，歌声悠扬动听，仿佛在欢迎新的一天；黄鹂在林间婉转歌唱，声音清脆悦耳，仿佛在演奏一曲美妙的交响乐……这些鸟语汇成一首美妙的交响乐，让我陶醉其中，感受到了大自然的神奇和魅力。我闭上眼睛，静静地倾听，仿佛能与它们产生共鸣，共同分享这美好的时刻。让我们一起倾听鸟语，感受大自然的美好吧！