生活中初中的物理知识醉常见的有什么？
力学知识的广泛应用
1．重力的应用
我们生活在地球上，重力无处不在。如工人师傅在砌墙时，常常利用重锤线来检验墙身是否竖直，这是充分利用重力的方向是竖直向下这一原理；羽毛球的下端做得重一些，这是利用降低重心使球在下落过程中保护羽毛；汽车驾驶员在下坡时关闭发动机还能继续滑行，这是利用重力的作用而节省能源；在农业生产中的抛秧技术也是利用重力的方向竖直向下。假如没有重力，世界不可想象，水不能倒进嘴里，人们起跳后无法落回地面，飞舞的尘土会永远漂浮在空中，整个自然界将是一片混浊。在讲授重力时，要让学生展开热烈的讨论，充分挖掘学生的想象力，知道重力与我们的生产生活实际密切相关。
2．摩擦力的应用
摩擦力是一个重要的力，它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时，在光滑的地面上行走十分困难，这是因为接触面摩擦太小的缘故；汽车上坡打滑时，在路面上撒些粗石子或垫上稻草，汽车就能顺利前进，这是靠增大粗糙程度而增大摩擦力；鞋底做成各种花纹也是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦；滑冰运动员穿的滑冰鞋安装滚珠是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而减少摩擦而增大滑行速度；各类机器中加润滑油是为了减小齿轮间的摩擦，保证机器的良好运行。可见，人类的生产生活实际都与摩擦力有关，有益的摩擦要充分利用，有害的摩擦要尽量减少。
3．弹力的应用
利用弹力可进行一系列社会生产生活活动，力有大小、方向、作用点。如高大的建筑需要打牢基础，桥梁设计需要精确计算各部分的受力大小；拔河需要用粗大一些绳子，防止拉力过大导致断裂；高压线的中心要加一根较粗的钢丝，才能支撑较大的架设跨度；运动员在瞬间产生的爆发力等等。
可见，物理力学知识生产和生活实际中是很有用的，从宇宙天体到微观的分子、原子处处存在着各种各样的力，教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来，就能极大地激发学生的学习兴趣，从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。
二、热学知识的应用
天气的阴晴、冷暖与人类的各类活动息息相关，包含了很多的物理热学知识。如人们常喝开水、吃熟食，需要对水和食物进行加热，而加热过程中就需知道燃料燃烧或电力加热的基本知识；炎热的夏天在地上撒些水，靠水分的蒸发达到降温的目的；严寒的冬天如何保暖，汽车发动机常用水来散热，保护秧苗不被冻坏而往往采用在夜间向稻田里灌水，都充分利用了水的比热大这一特性；水稻生长在夏季，是由于水稻是喜高温的植物
初中物理涉及的生活常识
初中物理涉及的生活常识非常广泛，以下是一些例子：
1. 力学常识：
- 重力：地球对物体的吸引力，使物体具有向地心的加速度。
- 摩擦力：两个相互接触并挤压的物体，在相对运动时产生的阻碍相对运动的力。
- 动能与势能：物体由于运动而具有的能量称为动能，物体由于位置或形状而具有的能量称为势能。
2. 热学常识：
- 热传递的基本方式：传导、对流和辐射。
- 比热容：单位质量的物质升高或降低1摄氏度所吸收或放出的热量。
- 热机效率：热机在工作过程中，燃料燃烧释放的能量转化为机械能的效率。
3. 电磁学常识：
- 电场：电荷周围存在的电场，对放入其中的电荷产生力的作用。
- 磁场：磁铁或电流周围存在的磁场，对放入其中的磁极或电流产生力的作用。
- 电磁感应：变化的磁场可以产生电场，变化的电场也可以产生磁场。
4. 光学常识：
- 光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。
- 平面镜成像：物体在平面镜中成虚像，像与物体的大小相等、形状相同、方向相反。
- 光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
5. 生活现象解释：
- 影子的形成：光的直线传播导致物体挡住了光线的路径，在地面或其他物体上形成影子。
- 日食和月食：日食是月球移动到地球与太阳之间，遮挡了太阳的光线；月食是地球移动到太阳与月球之间，遮挡了太阳光照射到月球上的光线。
- 电风扇的运作：电风扇利用电动机驱动扇叶旋转，产生风来降温。
6. 安全常识：
- 安全用电：不接触裸露的电线，不靠近高压电源，使用合格的电器产品。
- 防火安全：不乱丢烟蒂，不躺在床上吸烟，使用灭火器扑灭初起火灾。
- 交通安全：遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，过马路时注意观察来往车辆。
这些生活常识不仅有助于学生理解物理概念，还能培养他们的科学素养和实际应用能力。