教育研究主要采用以下几种手段：
1. 文献研究法：通过查阅相关书籍、期刊论文、报告等，获取前人的研究成果和经验教训，为教育研究提供理论依据和参考。
2. 实验研究法：通过实验设计和实施，观察和分析教育现象和问题，验证或修正教育理论。实验研究法又可分为实验室实验、现场实验和准实验。
3. 调查研究法：通过问卷调查、访谈、观察等方式收集数据和信息，了解教育现状、问题和需求，为教育决策和研究提供依据。
4. 案例分析法：通过对典型案例的深入分析，揭示教育现象的内在规律和特点，为教育实践提供借鉴和启示。
5. 比较研究法：通过对不同地区、学校、班级等教育实体的比较分析，揭示教育现象的普遍规律和特殊现象。
6. 数理统计与计量研究法：运用数学、统计学和计量经济学等方法对教育数据进行整理、分析和解释，提高教育研究的科学性和准确性。
7. 逻辑推理法：通过逻辑思维和分析，对教育现象和问题进行推理和判断，为教育决策和研究提供依据。
8. 理论分析与归纳法：通过对教育现象和问题的理论分析，提炼和归纳出一般性的教育规律和原理。
9. 观察法：直接观察教育现象和过程，获取第一手资料，了解教育实际情况。
10. 归纳与演绎法：通过观察、实验等手段收集数据，然后运用归纳和演绎方法进行分析和推理，得出结论。
总之，教育研究采用多种手段相结合的方法，以确保研究的全面性和准确性。
