春天中班生活小常识 中班生活区绑辫子教案（中班生活区系扣子）

春天中班生活小常识 中班生活区绑辫子教案

春天中班生活小常识？

春季日夜温差大，气压变化大，随着气温升高，细菌容易繁殖，呼吸道疾病醉容易相互传染。

因此，家园共同，培养幼儿良好的卫生卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等。

要教会幼儿正确的拭擦鼻涕的要领，早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以加强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力，

中班生活区绑辫子教案？

设计意图：

在编织活动中，孩子一开始不会编时对编辫子很积极，很感兴趣。可等孩子熟练后，对编辫子渐渐没了兴趣，一边编一边玩。有一次，正在编辫子时，一个孩子大叫：“你们看，我的辫子变成了一条蛇。”原来，他把辫子弯成了一条蛇，其余的孩子也跟着学起来，我就想何不把幼儿的辫子粘贴成各种形象，变成一幅幅画。于是，我设计“好玩的辫子”这个编织活动，让幼儿用辫子粘贴成各种形象，激发幼儿对编织活动的兴趣，体验创作的成就感。

活动目标:

1、巩固用皱纹纸编辫子的技能。

2、学习用辫子贴画的技能，并用“有的……，有的……，还有的……”讲述自己所贴的画。

3、体验动手操作的乐趣。

中班足球小常识？

1. 禁止进行正式足球比赛；

2. 禁止进行成人化、专业化、小学化足球训练；

3. 禁止幼儿足球考级；

4. 禁止进行足球头球练习；

5. 禁止足球操等形式化表演。

6. 禁止所有负重的力量练习。

7. 禁止幼儿只练足球（足球特色幼儿园不能只练足球）。

8. 严格控制运动时长和运动的强度。

足球小知识

1.任意球

任意球是一种在足球（或手球）比赛中发生犯规后重新开始比赛的方法。

任意球分两种：直接任意球（踢球队员可将球直接射入犯规队球门得分）及间接任意球（踢球队员不得直接射门得分，球在进入球门前必须被其他队员踢或触及）。

中班生活技能叠被子的反思教案？

中班的孩子，基本上能够做到简单的生活自理，对于叠被子也是生活中的一项技能。

在本次教学中，提前告诉孩子们，在家要叠好自己的小被子，要求是叠的整齐，规范干净，让家长拍个小视频发到群里。

然后在课堂上，把好的展现给孩子们，使孩子们非常的开心快乐，收到了，非常好的教学效果。

中班上测音乐(生活多美好)教案？

首先要明确教学目标（三维目标：知识与技能，过程与方法，情感价纸观）。

生活小常识？

生活中常用的十个小常识

1、扫地时在扫把上套一个塑料袋，能有效吸住地上的头发。

2、用保鲜膜包住香蕉的根部，可延长保鲜时间。

3、在土豆堆里放个苹果，能延长土豆的存放时间。

4、切辣椒辣手，可以用牙膏洗手，效果不错。

5、毛衣袖口或领口失去了弹性，可将袖口或衣领在热水中浸泡20分钟，晾干后弹性能恢复不少。

6、金首饰表面发旧，蘸少许牙膏轻轻擦拭，能变得更光亮。

7、新做好的头发，睡前在枕头上铺一条质地光滑的丝巾，可有效帮助头发不变型。

8、瓶中插的鲜花在清水中加几滴白醋或漂白水，可使花朵的鲜艳保持更长时间。

中班安全知识小常识？

1、穿越马路时，行人要走 、 或 。

2、乘坐公共汽车时，遇单门车先 后 ，遇双门车先由 门上车， 门下车。

3、在地铁月台上候车时，应站立在 内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。

4、坐出租车时，应由 侧的车门上下车。

5、交通信号灯有 、 、 等三色灯号。

6、学生骑自行车以 岁以上较为适宜。

7、道路上的标线依其功能可分为 、 、 。

8、 月 日是交通安全日，提醒我们要注意交通安全。

9、幼儿新生入园时应将两卡交幼儿园，两卡即 和 。

10、妇幼保健院体检在 月内有效。幼儿离开幼儿园 月以上，须重新体检后方再入园。

11、电器设备包括插座应安置在 米以上儿童摸不到的地方。

中班秋分教案？

活动目标：

1、能记住诗歌，感知诗歌的语言美。

2、理解诗歌中的比喻。

3、让幼儿感受到大自然的美，初步培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：树叶若干，《秋风吹》挂图一幅。

活动过程：

1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。

问：树叶是从哪里来的？现在为什么都落下来了？

2、教师把树叶撒到地上，请幼儿观察小树叶飞呀飞，就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。

3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。

4、出示挂图，请幼儿观察落叶的情景。

5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。

6、活动延伸：

请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作，飞出教室做自由活动。（捡树叶）

中班跟屁虫教案？

教案主题：中班跟屁虫教学目标：1. 培养幼儿的模仿能力和动作协调能力。2. 培养幼儿的团体意识和合作精神。3. 激发幼儿的创造力和想象力。教学准备：1. 音乐播放器。2. 跳绳、纸牌等游戏道具。3. 图画或图片。教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起坐成一个大圆圈，介绍今天的主题是“中班跟屁虫”。2. 通过唱歌、舞蹈或其他方式热身，调动幼儿的积极性。主活动：1. 跟屁虫游戏：让幼儿成为跟屁虫，模仿老师的动作。老师做一系列简单的动作，如跳跃、摇头、摆手等，幼儿跟着模仿。2. 跟屁虫竞赛：将幼儿分成几组，每组前面有一名幼儿发挥创造力，自定义一套动作，其他组员跟着模仿。每个组完成后评选醉佳跟屁虫组。3. 跟屁虫绕圈：幼儿手牵手成一个大圈，老师带领正常行走，然后幼儿跟着模仿老师跑步、跳跃等动作，加强幼儿的动作协调能力。结束活动：1. 给予幼儿鼓励和表扬，表扬他们各自的表现。2. 播放欢快的音乐，让幼儿跳舞或自由活动。其他延伸活动：1. 幼儿分组，在固定的时段让他们轮流做一天的跟屁虫组长，自行编排动作要求其他组员模仿。2. 利用绘本或图片，让幼儿观察生活中的动物，模仿它们的动作，如青蛙跳、猫咪走路等。教学反思：通过跟屁虫游戏和活动，幼儿增加了对模仿和动作协调的实践经验，提高了幼儿的团体意识和合作精神。此外，幼儿还锻炼了想象力和创造力，对动态的模仿更加自信。当然在游戏中一些幼儿可能会受到比其他孩子靠前或靠后的心情影响，老师需要多加鼓励，让每个幼儿都能参与进来。

中班航天教案？

目标，让中班的孩子们了解一些航天知识，并且让孩子们知道中国的航天是一项非常伟大的工程

内容，老师，可以搜集一些航天方面的资料，让同学们进行学习，尤其是对中国航天的意义，要向同学们一一说清楚，以激发孩子们的兴趣

考评，把孩子们分成组合组别，让他们分别说出一些航天方面的内容，调出好的进行表扬

中班生活区系扣子

在中班生活区系扣子的活动中，可以设计一些有趣且富有教育意义的游戏和任务，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新技能。以下是一些建议：

### 活动目标

1. 培养孩子们的动手能力和生活自理能力。

2. 加强孩子们对细节的观察力和注意力。

3. 提高孩子们的空间想象能力和逻辑思维能力。

### 活动准备

1. 准备足够数量的扣子，确保大小、颜色和图案各异，以激发孩子们的兴趣。

2. 准备一些制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，用于装饰扣子。

3. 设计一些与扣子相关的游戏和任务卡片，作为活动的引导。

### 活动流程

一、导入（5分钟）

1. 教师向孩子们介绍扣子的作用和用途，如衣服上的扣子、包包上的扣子等。

2. 展示一些精美的扣子饰品，激发孩子们的兴趣和好奇心。

二、学习系扣子（10分钟）

1. 教师演示如何正确地系扣子，强调扣子方向和力度。

2. 孩子们跟随教师一起练习，教师巡回指导，及时纠正错误的动作。

三、创意装饰扣子（15分钟）

1. 教师分发制作材料和卡片，引导孩子们根据自己的喜好进行创意装饰。

2. 孩子们可以使用彩纸、剪刀、胶水等工具，将扣子装饰得五颜六色、形状各异。

3. 鼓励孩子们相互交流创作思路和技巧，共同完成一件作品。

四、完成任务（10分钟）

1. 教师展示任务卡片，解释任务要求和评分标准。

2. 孩子们分组合作，根据任务要求制作扣子艺术品或解决与扣子相关的问题。

3. 教师巡视指导，鼓励孩子们发挥创造力和团队协作精神。

五、展示与评价（5分钟）

1. 孩子们将自己的作品展示给全班同学看。

2. 每个孩子简要介绍自己的创作思路和制作过程。

3. 全班同学投票选出醉佳创意奖、醉佳团队奖等奖项，激励孩子们继续努力。

六、总结与延伸（5分钟）

1. 教师总结本次活动的收获和不足之处，强调系扣子技能的重要性。

2. 布置课后延伸任务：让孩子们在家中继续练习系扣子技能，并尝试为家人制作一件礼物。

通过以上活动流程，孩子们不仅学会了系扣子的基本技能，还锻炼了动手能力和创造力。同时，通过完成任务和展示评价环节，孩子们学会了与他人合作和分享成果。