由于我无法直接提供2009年普通高校招生统一考试全国2卷（语文）的答案，建议您通过以下途径获取
1. 官方渠道访问中国教育考试网或相关省级教育考试院官方网站，他们可能会公布历年高考真题及答案。
2. 教育类网站和论坛一些教育类网站和论坛会整理并提供历年的高考真题及答案供考生参考。
3. 图书资料购买或借阅历年的高考真题及解析书籍，这些资料通常会包含详细的答案和解析。
请注意，获取答案时应确保来源的可靠性，并避免抄袭或传播答案。同时，对于答题过程，建议您认真反思，总结经验教训，以便在未来的考试中取得更好的成绩。
《2009年全国2卷语文高考答案及个人观点》
2009年的高考已经落下帷幕，相信很多考生都对自己的成绩充满了期待与好奇。这场考试对我来说，不仅是一次知识的检验，更是一次对自我学习成果的全面展示。今天，我想和大家聊聊这次高考语文试卷的特点，以及我个人的一些看法和感受。
从整体来看，2009年的高考语文试卷注重了基础知识的考查，同时也兼顾了对学生阅读能力和写作能力的测试。选择题部分，题目设计得非常巧妙，既考察了学生的基本知识储备，又考验了他们的审题能力和逻辑思维。比如，有一道关于文学常识的选择题，题干中给出了一个关于文学流派的描述，要求考生选出符合该描述的选项。这道题目的关键在于考生是否能够准确理解题干中的信息，并结合自己的知识储备进行判断。这不仅仅是对知识的考查，更是对学生阅读理解能力的一次小考验。
在阅读理解部分，试卷选取了三篇不同类型的文章，既有散文、小说，也有新闻报道。这样的设置旨在考察学生的阅读面和阅读深度。例如，第一篇阅读文章是一篇散文，作者通过描绘自然景色来表达自己的情感。题目要求考生分析文章的意境和情感表达，这需要考生不仅理解文章的字面意思，还要深入挖掘文章背后的含义。通过这样的阅读理解练习，学生不仅可以提高自己的阅读速度，还可以培养自己的审美能力和情感体验。
作文部分，试卷给出了一个关于“时间”的话题，要求考生围绕这个话题进行立意、结构和内容的设计。这个题目旨在考察学生的思维深度和表达能力。我认为，好的作文应该既要有明确的立意，又要有一定的文采和深度。在这个过程中，学生需要对“时间”这个概念有自己的理解和感悟，才能写出有感染力的文章。
除了以上几个方面，我还注意到试卷中有一些题目设计得非常灵活，比如一道关于古诗词鉴赏的题目，题干中给出了一首古诗词和几个选项，要求考生分析诗句的意境和情感，并选出醉符合的选项。这种题目设计既能考察学生的基础知识储备，又能锻炼他们的想象力和创新能力。
回顾这次高考语文经历，我深感自己的学习还有很多不足之处。我在基础知识方面还不够扎实，很多知识点都没有掌握到位。我的阅读理解能力和写作能力也有待提高。在今后的学习中，我将更加注重基础知识的积累和阅读能力的培养，努力提高自己的综合素质。
我想说，高考虽然重要，但它并不是衡量一个人价纸的唯一标准。无论结果如何，我们都应该保持积极向上的心态，勇敢面对未来的挑战。毕竟，人生是一场长跑，我们还有很多机会去证明自己、去追求自己的梦想。