幼儿园中班游戏教案？
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：
1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
意图：
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
幼儿园中班游戏教案大全
以下是一些幼儿园中班的游戏教案，这些游戏旨在促进孩子们的身体发展、社交技能、创造力和想象力等：
### 游戏一：寻宝游戏
目标：提高孩子们的观察力和团队合作能力。
准备：
* 一些小物品（如玩具、积木等）作为“宝藏”。
* 奖励贴纸或小奖品。
玩法：
1. 教师提前在教室里藏好“宝藏”。
2. 组织孩子们进行寻宝游戏，每个孩子轮流当“找宝人”和“寻宝人”。
3. “找宝人”需要仔细观察教室的每一个角落，寻找“宝藏”。
4. 找到“宝藏”的孩子可以成为下一轮的“找宝人”。
5. 游戏结束后，与孩子们一起分享寻宝的乐趣和感受。
### 游戏二：搭积木比赛
目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和空间想象力。
准备：
* 多种形状和大小的积木。
* 比赛记录表。
玩法：
1. 将孩子们分成若干小组。
2. 每组选择一个主题（如动物、城堡等），用积木搭建出相应的作品。
3. 时间到后，由教师和另一位老师（或小朋友）担任评委，根据作品的创意、美观度和稳固性进行评分。
4. 评分醉高的小组获得奖励。
### 游戏三：猜谜语
目标：培养孩子们的思维能力和语言表达能力。
准备：
* 几十道谜语。
* 奖励贴纸或小奖品。
玩法：
1. 教师提前准备好谜语，可以是动物、植物、日常用品等。
2. 组织孩子们进行猜谜语游戏，每个孩子轮流猜一个谜语。
3. 如果猜对了，可以获得奖励；如果猜错了，可以让其他小朋友继续猜。
4. 游戏结束后，与孩子们一起分享猜谜语的乐趣和感受。
### 游戏四：角色扮演游戏
目标：促进孩子们的社交技能和情感发展。
准备：
* 各种角色的服饰和道具。
* 音乐设备。
玩法：
1. 教师提前为孩子们准备各种角色的服饰和道具。
2. 孩子们自由选择角色，并进行角色扮演。
3. 在音乐声中，孩子们可以表演自己的角色，并与其他小朋友互动。
4. 游戏结束后，与孩子们一起分享角色扮演的体验和感受。
### 游戏五：捉小鱼
目标：提高孩子们的反应能力和身体协调性。
准备：
* 沙地或草地上的“小鱼”（可以用布条代替）。
* 捉鱼工具（如小网兜）。
玩法：
1. 将孩子们分成两组，每组站在“鱼塘”的两端。
2. “小鱼”在“鱼塘”中自由游动，孩子们需要用捉鱼工具去捉“小鱼”。
3. 捉到“小鱼”的孩子可以获得奖励。
4. 游戏可以进行多轮，醉后统计各组捉到的“小鱼”数量。
这些游戏可以根据幼儿园中班孩子的年龄和兴趣进行调整和优化。